Wozu beobachten?

Durch die Beobachtung eines Kindes kann man den derzeitigen Entwicklungsstand feststellen und dadurch kann das Kind individuell mit der richtigen Bildungsarbeit gefördert werden.

„Ständige Beobachtung“ ist nicht nur ein grundlegender pädagogischer Auftrag, sondern gilt auch gesetzlich als die bedeutsamste Form der Leistungsfeststellung.

Beobachtung und Dokumentation erfolgen aber auch regelmäßig oder anlassbezogen mittels Beobachtungsbögen:

- Sprachstandsfeststellung

- Beobachtung in einzelnen Entwicklungsbereichen